Comment comprendre ces formes de pauvreté et de marginalité ?
Comment intervenir dans un bidonville et comment accompagner ces familles ?
En quoi la connaissance de leurs droits et de leurs parcours peut m’aider dans mon engagement ?
● Donner à voir autrement les familles Roms vivant en bidonvilles ou à la rue.
● Donner les clés pour construire une intervention en équipe dans un bidonville.
Les bénévoles impliqués dans l’accueil ou l’accompagnement des familles dites « Roms ».
Néant
1/ Les idées reçues et les préjugés : faire réagir les participants autour de questions pour évaluer leurs niveaux de connaissances et d’a priori.
2/ De qui parle-t-on ? Roms, Gitans, Manouches,… qui est qui ? Les Roms sont-ils tous Roumains ? Retour rapide sur l’histoire de la Roumanie et le phénomène migratoire récent.
3/ La situation aujourd’hui en France : Conditions de vie, … Situation administrative et droit au séjour,… Mendicité, exploitation et traite
4/ Quels accompagnements possibles pour ces familles ?
NB : les propositions s’appuient notamment sur l’étude de Trajectoires, Du bidonville à la ville : La vie normale.
- Echanges d’expériences, débats,…
- Documentation : cartes, statistiques, extraits de films et de reportages
- Apports de l’intervenant.
Vidéo projecteur, enceintes, paper-board, post it.
